4月10—11日，兴文县小学英语学科第一届青年教师第一期培训暨2022年版义务教育英语课程标准培训活动顺利开展，全县近五年新入职小学英语教师及近五年转岗担任小学英语教学的教师、小学英语教研组长、英语名师工作室小学组成员等共60余人参加了此次活动。

　　4月10日的课标解读活动在县师培中心五楼进行。法侨一校的王利丹老师、毓秀学校的胡棋淇老师、县师培中心的小学英语教研员刘庆、古宋三校的徐波老师分别就新课标的“课程性质、理念和目标”“课程内容”“学业质量及评价建议”“课程实施的教学建议”四个板块内容进行解读，他们在教师自学的基础上，通过提问、教材分析、案例说明和问题探讨等，深入浅出的帮助老师们梳理和理解课标要领，起到了积极的导学作用。

　　4月11日，四川省黄虎彪名师工作室宜宾赵菊英工作站的部分成员来到我县古宋二校就四年级下册第七模块Happy Family进行了大单元整体教学示范，将英语新课标与课堂实践相结合，示范如何在课堂教学中把新课标落地。

　　11日上午，宜宾市中山街小学校的万奕灵老师执教第一课时“I helped Mum.”,她抓住文本关键信息“when、who、what”，重点围绕“Amy、Sam、Tom三个人物昨日在家做了什么”展开了问答、填空、填表等丰富的活动，线索明晰、直观形象地完成了文本的学习理解。接着开展了跟读课文、罗列目标句并发现动词过去式的变化规则、看图描述等应用实践活动。最后以“老师昨日在家做了什么”视频激发学生表达自己昨日在家做了什么，让学生感悟主动承担家庭责任的意识。

　　随后，宜宾市武庙街小学校的胡玲老师执教了第二课时“Grandma cooked fish.”，她以图片环游的方式引导学生对教材活动一的图片仔细观察和大胆猜想，进行过去式的复习和导入，然后围绕爷爷奶奶分别在公园和家里做什么梳理了活动二的文本信息，同时进行了新知讲解。接着绘制思维图复述课文内容、罗列目标句发现动词过去式变化规则和听音连线等实现应用实践。最后让学生谈论家人昨日做了什么进行迁移创新，并实现关心家人的主题意义。

　　　　最后，宜宾天立学校的王云老师自创绘本执教了第三课时“Yesterday was Dad’s birthday”。首先借用表格引导孩子们对前两节课中Amy一家人的昨日家务活动进行过去式的复习，从而发现Amy’s Dad昨日未做家务，学生带着疑问阅读绘本故事，了解到昨日是Amy’s Dad的生日。接着王老师采用填空回答的方式梳理了每个家庭成员正在为Amy’s Dad下班庆祝生日做了什么，学习文本内容的同时复习了部分不规则动词过去式的使用。最后学生谈论“在家人过生日时曾做过什么”实现了本单元主题意义Happy family的升华，培育了学生的文化意识，达到了育人目的。

　　课后三位老师分别进行了反思性说课，阐述其大单元整体教学的设计思路和教学效果。老师们进行了评课，纷纷称赞：三节课在Happy Family的主题统领下，内容环环相扣，目标层层递进，教师教艺精湛，活动灵动有趣，学生参与积极，素养有效落地。

　　下午，来自宜宾市翠屏区师培中心的赵菊英老师作了《基于新课标的小学英语单元整体设计阅读教学探究》讲座，从小学英语教学现状、新课程改革以及小学英语单元整体教学设计三个方面系统分析，指出了教师在教学过程中遇到的困难和应对方法以及单元整体教学设计的起点、核心、目标和落实的途径，为形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图搭建了桥梁。

　　通过理论联系实际的两天培训，参培教师不仅了解了新旧课标内容的变化、领悟了新课标的核心理念，也知道了如何在单元整体教学中有效设计学习理解、应用实践和迁移创新三类活动来培育学生的核心素养，为践行课标理念做好了准备。(罗岚/文 苏华英/图)