春意盎然聚古宋，教研花开满庭芳。2025年4月1日至2日，兴文县小学语文“四新”培训活动在古宋镇第二小学校隆重举行。本次活动由兴文县教师培训与教学研究中心精心策划，旨在提升教师专业素养，推动课堂教学质量迈上新台阶。

　　本次培训活动以“聚焦单元整体，构建有效课堂”为主题，汇聚全县一年级语文教师，通过专题讲座、课例展示、校际交流等形式，共同探索新课程、新教材、新技术、新方法在语文教学中的实践路径。

　　一、名优引领，共研教材教法

　　4月1日，活动在城西学校钟琴老师《知课标·识教材》的专题讲座中拉开帷幕。钟老师结合一年级下册教材，具体讲解了教材编写体系和识字、阅读两大板块教学建议，帮助老师们更好地理解、把握编排教材。接着，古宋三校团队展示了《动物儿歌》集中识字课例，重点学习了形声字归类识字方法，让学生轻松识字。城西学校肖敏和温水溪学校马燕老师分别分享了识字与写字教学和阅读教学的具体策略，提供了实用的教学建议。

       下午，古宋一校、古宋二校团队分别执教课文《小猴子下山》的两个课时，展示了同一课文在不同课时的教学重点，呈现了同一课文不同视角的教学智慧。

　　二、九校竞芳，共探单元整组教学

　　4月2日，活动进入校际展示环节。九所乡镇学校一年级教师团队依次登台，结合实际教学经验，以15分钟的精炼展示，呈现了单元整体教学设计的创新实践。每个团队展示从单元整体视角出发，对1至8个单元进行深入解读，对标课程标准和教材特点，整体设计单元主题、单元任务和单篇学习活动，为全县一年级教师提供了可借鉴的经验。

　　最后，经过激烈的角逐，评选出以下获奖团队：  

　　一等奖：晏阳小学、太平小学 

　　二等奖：五星小学、金鹅小学、大坝小学  

　　三等奖：德胜小学、博望学校、莲花小学

　　两日的研修，是思维的碰撞，更是匠心的传承。从专题讲座的“源头活水”，到课例展示的“春风化雨”，再到校际比拼的“百花齐放”，兴文小语教师们共同探讨了“四新”背景下的教学实践——用新课程指导方向，用新教材夯实基础，用新技术辅助教学，用新方法提升效果。

　　教学研究，贵在坚持。让我们带着这两天的收获回到课堂，在日常教学中不断尝试、改进，共同提升兴文小学语文的教学质量！（余万林/文图）