为贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，推进全县美术教育高质量发展，兴文县2025年春期中小学美术学科“四新”培训暨质量提升培训，于4月10日在古宋二校召开。全县中小学美术教师及教研员共计90余人参加，通过课例展示、专题研讨、实践体验等方式，帮助美术教师掌握新课程新课改要求、促进美术教师提升美术教育质量。

　　培训中，分别由古宋二校的向元婷、太平初中林英、古宋三校张广东三位教师呈现的美术新教材课堂，或立足于学生年龄特点，融合AI动画技术、跨学科学习、任务驱动等新的方法，通过分步骤落实技能学习与训练，实现新教材美术学习的任务式教学要求；或以文化传承为主线，通过“解码纹样”到“探究文化内涵”再到“创作实践”，探索美术学习与历史、现代生活等多学科的融合，强化对美术学习中的文化理解培养目标；或串联科学观察与艺术表达，展示古代与现代文化中的美术意象，调动学生思维与想象，采用“优点+建议”的学习指导方式，促进学生对美术知识的理解与掌握。

　　聚焦当下我县美术教育落实新课程改革和提升教育质量的核心工作，培训开设了四个小专题讲座，分别是：香山中学程琳教师的《跨学科?融五育?育新人——“石上苔”微景观工作坊的实践与探索》、兴文二中附属实验学校陈晔老师的《兴趣赋能 美育花开》、共乐小学吴鸿燕老师的《墨韵测评间，共绘新蹊径》、县师培中心卢艳老师的《研课标明方向?抓关键促提升》。四个专题主要围绕美术活动课程的跨学科设计、美术教育中的学生兴趣培养、美术监测的试题分析、美术监测呈现的核心问题与改进措施四个问题进行交流研讨。

　　本次培训通过理论引领、实践示范、策略指导三维发力，为参训教师提供了可复制、可操作的实施路径。师培中心将持续跟进培训成果转化，建立常态化教研机制，助力我县美术教育质量提升。（卢 艳/文图）