为了进一步提高教师使用一年级新教材的实施水平，了解新课程方案，准确把握义务教育新课程的学科课程标准，9月28日，县师培中心在古宋三校组织开展了以“把握新教材，赋能新课堂”为主题的小学一年级数学新教材培训活动，我县全体一年级小学数学教师参加了此次培训活动。

　　活动共分为专题讲解、课例研讨、教材解读三个内容版块。为兴文县一年级数学教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的平台。

　　上午，城西学校何武飞老师对一年级数学数字化教学资源包如何使用进行了专题讲解，该资源包涵盖动画微课、互动课件、智能题库等内容，旨在通过数字化手段激发低龄学生学习兴趣，助力教师创新教学模式。让老师们利用好资源包，将更多更好的资源带进课堂。

　　接着，古宋三校刘秋雨老师给大家呈现《认识加法》公开课。刘老师抓住核心问题，以“讲故事”为主线贯穿教学，从“船合并”到“小朋友增加”，再到“自编数学故事”，将生活情境不断数学化，引导学生通过“摆、比、圈、说”的过程来理解加法意义，有效降低了学习难度。整堂课，孩子们积极发言，提升了学习兴趣。课后，刘秋雨老师进行了课后反思说课，为教学改进锚定方向。

　　随后，晏阳小学姚媛老师展示了《认识立体图形》公开课。这节课通过观察与实际操作活动，让学生看一看、摸一摸、分一分 来认识长方体、正方体、圆柱和球等常见的立体图形，并引导孩子用简单的语言描述这些图形的基本特征，让孩子在生活中运用所学知识去运用。课堂上，孩子们认真思考，大胆表达，营造了良好的课堂氛围。姚媛的反思，让教学思路更加清晰，特别是板书设计上给我们很大的启发。

　　评课议课环节，全体教师围绕两堂课的亮点与不足展开了积极的讨论，深挖存在问题，思想的火花在交流中碰撞，为教学质量的提升探寻良方。

　　下午，古宋二校程卓老师对一年级数学上册教材进行了解读，程老师从“数与代数”“图形与几何”“综合与实践”三大领域，对例题和课堂活动进行了详细的介绍与讲解。

　　最后，余晓平老师对今天的每个环节作了总结，并提出了要求，让老师们利用好教材教参和数字资源包，并在课堂教学中进行有效运用。

　　此次小学一年级数学“四新”培训活动，老师们在课堂实践中磨砺，在交流研讨中成长，在专业引领中提升，有效促进老师们对教材的理解和应用，为提升教学效果奠定了基础。(刘秋雨/文图)