初冬时节，暖意融融，城西学校六年级语文组在“任务群视域下的大单元教学”实践中开启了新征程。12月5日，语文组开展了主题为“语文学科单元整体教学”的教学研讨活动。

       六年级语文组以团队的方式，向老师们展示了从单元整体教学的思考到单篇课文设计以及课堂教学落实的过程。付孟坪老师结合新课标要求，以统编版语文六年级上册“围绕中心意思写”习作单元进行单元整体教学设计思路说明;紧接着肖敏老师用简洁明了的语言对《夏天里的成长》第二课时进行教学设计说课；最后吴必前老师带领六（3）班的孩子们共同完成了《夏天里的成长》的第二课时教学活动。         

       吴必前老师精准把握单元主题，紧扣单元语文要素及教学目标，以“主题+任务+活动”的方式设计课堂教学，精心设计了“课前预习单”、“课中训练单”、“课后巩固单”，课堂教学中采用“活动法”、“阅读法”、“讲授法”三法合一的方式推进。吴老师以课文为载体，让学生充分理解作者是如何从不同方面、选取不同事例围绕一个中心意思表达的，并让学生围绕一个主题选取合适的材料，以“列提纲”的方式进行训练，真正做到了学以致用。整个课堂教师引领得当，学生学得轻松，课堂气氛活跃。          

       教海无涯，探索未知，研思践悟，引领未来。课后，全体语文教师开展了评课议课活动。老师们知无不言，既指出了教学中的亮点，也指出了有待改进的地方。在交流中各抒己见，集思广益，让每位教师都受益匪浅。(付孟坪)