最美人间四月天。为加强教学常规管理，促进教师专业成长，提升课堂教学质量，打造高效课堂，南充市高坪第六小学持续开展推门听课活动。

  邹倩老师执教《花种》。邹老师注重课件的运用，并结合题单，让学生在欣赏花儿美丽的样子时，在课件的展示中感受课文语言之美，进一步激发情感，培养学生感情朗读课文的能力，同时教给学生语言应用的能力。  

       庞堰老师执教《100以内数的认识》。庞老师关注学生的生活经验和知识背景，重视创情境教学。在这节课中，庞老师利用小棒等素材，创设培养学生建立数感的活动，让学生在具体情境中感知100有多少。

       袁梦娇老师执教Unit3 My school calendar Let's spell部分，内容以sh,ch 发音为主。较简单，容易掌握。教学过程设计的主线由Mr Liu带领四名学生去自然公园游玩，然后引出课题，呈现对话，用游戏巩固基础词，并由游戏引回故事情节，整节课过渡、衔接自然。

        让教学有“温度”，让教研有“深度”。每节课后，听课教师针对上课教师教学目标设置的适宜性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、师生互动的有效性等问题进行了评课，既有对课堂教学的认同和赞美，也有中肯的评价和整改方法，授课教师认真倾听、潜心思考、获益颇多。

       在听与评的交流中，老师们明确了在新课标的引领下，小学教学要以重“整体”、崇“人本”、尚“共生”、求“发展”为主线，构建“教—学—评”的学习过程，在课堂上更好地处理好教与学之间的联系，不断提升学生的核心素养。              道阻且长，行则将至。推门听课是对所有教师的鞭策和激励，我们将继续积极推进常态化推门听课活动，形成浓厚的教学教研氛围，深耕细作，让我校常态课堂亮出精彩、上出质量！(南充市高坪第六小学 : 图文|教务处)