风有信，花正艳。缤纷的五月，明媚的阳光，为了追寻更美的教育风景，为了心中那份教学热忱，为了加强专业发展，提高执教与教研的能力，南充市高坪第六小学如期举行了五月份同课异构。5月21日下午吴兴梅、瞿红坤两位教师执教的《海底世界》如双璧生辉，以不同的教学智慧共绘语文课堂的诗意画卷。

活动一：异构课堂 匠心独运

       吴兴梅老师以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。她的课堂脉络清晰，层层深入，注重学法上的指导，引导学生以多种方式地读找出关键信息，完成学习任务。

       瞿红坤老师教态自然稳重，语言精确清楚，课件美观实用。她从主体性、实用性、基础性出发，夯基础、启思考。她关注第七单元的单元要素，多途径引导学生理解课文的写作手法，目标导向明确，环节过渡自然，方法灵活多样，点拨干净利落，关注学生发展，让学生学有所获。

活动二：多维评课  共话成长

       专业指导促进步，虚心学习有收获。评课议课环节首先由两位执教老师进行说课。其他教师分别就学生维度的倾听、自主、达成，教师维度的环节、呈现、对话等方面进行了交流研讨并发表自己的见解。

       本次“同课异构”教研活动，是学习和借鉴的过程，是交流和探讨的平台，是反思与提高的途径。教研不止步，教学才能阔步前行。相信老师们定会在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进自我的专业成长。（南充市高坪第六小学）