为进一步推进大河乡学前教育一体化管理工作，发挥中心幼儿园示范引领作用，通过实现四个一体化管理，共同促进全乡公民办幼儿园保育教育质量稳步有序的提升，大河中心幼儿园于2023年2月—3月，开展了全乡一体化管理第一、二段工作。

　　自2022年2月以来，大河中心园结合全乡学前教育发展现状，拟定了2023年大河乡一体化管理工作计划及行事历，并安排部署了相关的工作。工作初期，在保证中心幼儿园常规工作有序推进的情况下，将全体教师分为三个帮扶小组进驻8个小学附属园点，通过找问题、研方案、传帮带、重实践的解决问题模式，开展前期的一对一轮岗帮扶工作。首先，各小组成员通过实地轮岗蹲点，分析了解各附属园点在环境创设、一日活动、设施设备配备、教玩具配备、师资建设等各方面梳理总结各园点存在的问题，并逐一列成问题清单，进行研讨拟出解决方案。其次，通过手把手、传帮带跟岗指导，帮助各个园点老师完成初步的整改工作。最后，各小组通过蹲点听课、送教到园点、轮岗交流、跟岗学习等，规范指导各园点教师一日活动的开展，并拟定下一步帮扶指导计划，以此推进防止小学化教学倾向，更好地促进全乡保育教育质量的提升。

　　通过前期的帮扶工作，中心园积极发挥引领示范作用，鼓励各园点同仁一起凝心聚力，通过“走下去，请上来”的方式促进各园点保教现状有所改观，帮扶成果初见成效。中心园还将继续秉承初心使命，践行担当责任，携手同心与全乡学前教育同仁共同成长！(马梦)