2023年4月12日，兴文县“五育并举”工作现场会暨课堂教学改革推进会召开。县教育体育局党组书记、局长吴强就进一步深入推进“五育并举”工作提出要求。

　　与会者首先参观古宋二校生态园、劳动实践基地、校园和班级文化、美术展厅，观摩学校大课间活动和学生口风琴与管弦乐迎宾演出；参观古宋三幼校园文化、种植园及学生活动区。古宋二校现场展示了十节生本课堂，古宋三幼现场展示了两节音乐和美术集中教学活动课。学校多角度呈现了“五育并举”工作取得的阶段成果，为参会人员提供了较好的学习蓝本。

　　集中会议在川师大启程幼儿园儿童大礼堂举行，县教育体育局党组成员、师培中心主任曾益主持。县教育体育局二级主任科员罗天贵同志对“五育并举”与课堂教学改革推进工作进行布置安排。县师培中心副主任邓志作《中小学“五育并举”推进的实践思考》专题报告。会议通报了3月试点学校工作推进情况，对学校授红黄旗，获得黄旗的两所学校现场表态发言，古宋二校作《“五育并举”资料建设及活动开展》《“五育融合”的生态文化课程建构与实践》经验交流，并随机抽取了4所学校交流观摩感受。

　　县教育体育局党组书记、局长吴强要求全县中小学幼儿园在推进“五育并举”工作中注意五大问题。一是理念与操作的问题。要解决认识上不到位，缺乏系统思考，五育割裂的问题；要学习重要教育文件、最新教育理论，做好整体思考，做到“五育融合”。二是课程与课堂的问题。全面开齐开足开好国家课程，坚决防止挤占课时现象出现；全面推进课堂教学改革，严格按课程标准上好课。三是教师与教法的问题。“五育并举”推进关键在教师，要建立倒逼机制，建立考核评价机制，统筹思考在班级、教师、学生中落实好“五育并举”的举措。四是评价与激励的问题。要建立科学完善的评价体系，创新工作方法，引导家长科学评价孩子，以激励为主，引导家长认可“五育并举”。五是基本与特色的问题。要抓实课程与课堂这两个基本阵地，结合全寄宿制学校建设，梳理学校办学理念，打造特色活动。

　　为期一天的推进会议程满满、干货满满、形式多样，进一步强化了认识，理清了思路，明确了重点，形成了共识，将有力促进学校工作落地，推动我县“五育并举”工作再上台阶。

　　县教育体育局相关人员，县“五育并举”工作专班成员和相关工作组组长、县师培中心各学科教研员、全县中小学幼儿园校（园）长及“五育并举”工作分管责任人、各教育督导责任区组长共150余人参加会议。(卢艳/文  万梦洁/图)