潮平岸阔帆正劲，砥砺前行正当时。为充分发挥名班主任的示范引领作用，培养造就一批具有共同教育理想，具有深入研究与创新能力的高素质中学班主任队伍，助力南充市基础教育事业高质量发展，2024年3月28日上午，南充市韩君名班主任工作室授牌仪式暨首次集体研修活动在四川省西充中学举行。

      本次活动由南充市教育科学研究所主办，四川省西充中学承办。

      首先,四川省西充中学党委副书记、校长董文军代表学校7000师生致欢迎词。他为南充市韩君名班主任工作室的正式启动表示衷心的祝贺，也希望工作室能聚焦立德树人这一根本任务、扭住教育改革这一关切、针对班级管理这一难题、围绕培新育人这一教育目标，而展开深入的大交流、大讨论、大探索；希望大家在分享中开拓视野，在分享中提升经验，助推全市基层教育又快又好发展。随后，董校长为工作室成员赠送了精心挑选的教研书籍。

       学校党委书记杨明同志宣读了南充市教育与体育局（2024）5号文件，并亲自为工作室授牌，象征着工作室成员们将肩负起更重的责任，引领南充市基层教育工作迈向新的高度。

       西充县教研室副主任梁丰同志对工作室的成立表示热烈祝贺，他强调班主任不仅是学生知识的传授者，更是学生心灵的引路人，在学校教育中发挥着重要地位和作用。梁主任希望韩君名班主任工作室能成为班主任们分享智慧、凝聚共识的平台和展示管理成果、汇聚管理特色的舞台。

      工作室领衔人韩君老师发表了热情洋溢的讲话。他感谢领导的信任和支持，并表示将带领工作室成员们积极开展工作，不断创新教育方法，提升教育质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。

       西充中学党委书记杨明同志以《良心·责任》为题作专题讲座。杨书记指出，班主任是班级德育和教育工作的组织者、教育者和领导者，是沟通学校与家庭和社会的桥梁，是促进学生全面成长的骨干力量。

       班主任应该代表教育的良心，负有协调各种教育资源和力量的责任。而优秀班主任的成长是一个全面而持续的过程，需要在敬业精神、教学能力、创新意识、资源利用、自我监控、专业化发展等多个方面不断提升和完善。要通过不断学习和实践，才能够更好地理解和满足学生的需求，促进学生的全面发展，同时也实现自身的职业成长和价值。他希望大家牢记责任，恪守良心，履行班主任的使命：赋能成长，智慧导航。杨书记传授经验、传授智慧，使人获益良多。

      西充县教研室课改办主任李开远同志为工作室成员作《名师工作室的建设和展望》专题讲座。他认为，工作室的成立旨在引领成员专业成长和开展教育教学研究，故务必转变观念，明确定位，明确研训体系，要将理论与经验相结合，要让研究成果服务于学校、服务于南充市的基础教育。他希望工作室多开展教研交流，赋能个人成长，并充分发挥辐射、带动作用，为周边区、县的基础教育贡献智慧和力量。

       工作室领衔人韩君老师宣读了工作室年度工作考核细则和工作室三年工作规划，并对成员进行科学合理的分工。他要求成员们树立良好师德， 要向名师、大家学习，合作交流、共同成长，要不断提升教育教学实践水平，要按照教育规律和学生的心理规律，科学有效地开展教研教育工作。

       本次活动为工作室成员间共研共思搭建了提升的平台，为区域教育发展架起了沟通的桥梁。希望以此次活动为契机，同心致远，向新而行，继续探寻基础教育特色发展的新途径，塑造教育高质量发展的新动能，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，凝心聚力共奋进，携手逐梦谱华章！(四川省西充中学 : 文字/赵倩 摄影/李玉梅)