2024年11月27日，为进一步探索家校共育的新模式，加强班主任队伍的专业化建设，提升班主任家校沟通中的技巧和智慧，邛崃市第一中学校组织承办了由邛崃市教研培训中心联合省级家庭教育课题组、袁成名师工作室，以“班主任家校沟通能力提升”为主题的研讨活动。此次活动旨在通过专家讲座、经验分享和互动研讨等方式，为班主任们提供一个学习和交流的平台，推动家校共育工作的深入开展。参会人员包括各校德育干部、骨干班主任以及袁成名师工作室的学员。

　　活动伊始，邛崃市中学德育教研员李旭东老师组织了沙龙主题研讨，围绕“如何提升我们的家校沟通能力”展开热烈的讨论。参会人员积极发言，分享了各自在家校沟通中的经验和困惑，共同探讨解决之道。

　　成都棠湖外国语学校的李小琴老师以《家长立场下的家校沟通》为题，分享了如何站在家长的角度思考问题，建立互信关系，实现家校共育。

　　邛崃一中的程思敏老师带来了《以“人”为本，从“心”出发》的分享，她强调家校沟通要以人为本，关注学生的全面发展，用心倾听家长的声音。

　　成都市双流区西航一中的黄燕老师以《面对学生打架，班主任如何与家长有效沟通》为题，分享了处理学生冲突时的家校沟通策略。

　　成都棠湖外国语学校的何曼老师则分享了《班主任如何做好假期期间线上家校沟通》的经验，她提出了利用线上平台加强家校联系、及时反馈学生情况的方法。

　　成都信息工程大学常乐实验学校的钟银翠老师以《学生心理问题干预中的家校沟通策略》为题，探讨了如何在家校合作中有效干预学生的心理问题。

　　活动最后，成都棠湖外国语学校的袁成老师带来了题为《高质量家校沟通要做好“备”“忌”“要”》的专题讲座。袁老师结合自己多年的实践经验，深入浅出地讲解了家校沟通中的关键要素和技巧，包括提前准备、避免误区以及积极应对等方面。他的讲座为参会人员提供了宝贵的指导和建议。

　　此次研讨活动得到了参会人员的一致好评。大家纷纷表示，通过此次活动，不仅学到了家校沟通的新理念和新方法，还结识了来自不同学校的同行朋友，拓宽了视野和思路。同时，大家也表示将把学到的知识和技巧应用到实际工作中，不断提升自己的家校沟通能力，为学生的全面发展贡献更多的力量。

       此次活动的成功举办，不仅为邛崃市的班主任们提供了一个学习和交流的平台，也进一步推动了家校共育工作的深入开展。未来，邛崃将在市教研培训中心的指导下，继续加强家校共育工作的研究和探索，为培养更多优秀人才贡献力量。(邛崃市第一中学校)