为充分贯彻习近平总书记关于大力发展职业教育，健全终身职业技能培训制度，推进职普融通的重要论述，充分发挥四川省傅洪成名师工作室的示范、引领、辐射和带动作用，受蓬溪县中职校邀请，11月28日，四川省傅洪成名师工作室领衔人傅洪成老师赴蓬溪县中职校开展了以《中职语文项目式教学评价改革暨新课标背景下高三语文对口升学复习策略》为主题的培训讲座，着力推广我工作室建设和项目式教学改革成果。　　　

　　当天上午，四川省骨干语文教师、遂宁二中教师廖福良一同被邀请到蓬溪县中职校上了一堂主题为《审题立意的三个维度与“黄金三问”》的作文审题立意示范课，廖老师针对中职学生基础差、写作能力不强的学情，深入浅出地引导学生如何审题立意，提升学生写作技能。傅洪成老师与蓬溪中职校全体语文教师一起观摩。　　

　　评课环节上，傅洪成老师表示廖福良老师给大家很好地展示了一堂“职普融通”示范课，为积极探索“职普融通”的实践样态提供了新思路。傅老师强调“职普融通”有助于提高中职语文教学质量和升学率，我们要加强职业教育、普通教育的教学资源共享、构建“职普融通”的课程衔接耦合体系，培养成果互认、发展路径互通，推动人才培养模式改革，实现职业教育与普通教育的互补共赢，为学生成长成才提供多样化路径选择，为推进中国式现代化提供高素质复合型技术技能人才。

　　下午，傅洪成老师围绕“傅洪成名师工作室建设”“中职语文项目式教学评价改革”“高三语文对口升学复习策略探索”“四川对口升学试卷分析”“把握语文命题趋势，积极研究备考思路”等方面展开讲解，列举了许多国家级、省级教学能力大赛一等奖作品内容，为蓬溪县中职校的语文教师成长指明了方向，勾画了蓝图，更为蓬溪县中职语文教学如何开展深度实践提供了理论指导与操作实例。这对于参训教师而言是一场精神盛宴，更是教学能力提升的动力之源。　

　　通过此次能力提升培训讲座，蓬溪县中职校更加清晰地认识到“职普融通”是现代职业教育体系改革的重要方面，蓬溪县中职校的语文老师表示此次活动主题鲜明、内容丰富，借助“外力”、启用“外脑”对县域中职教育内涵建设精准“问诊”、有效“开方”，具有很强的实用性和指导性，对如何更好地开展语文教学工作打开了思路。(胡琴琴工作站胡志君、郭丽蓉)