四川省教育科学研究院和广东省教育科学研究院联合举办了“三教改革——中职语文网络研修活动”，四川省傅洪成名师工作室王伦万工作站承担了本次主讲任务。　

       此次网络研修活动，由四川省傅洪成名师工作室王伦万工作站站长王伦万和青年成员余自涛担任主讲。四川省傅洪成名师工作工作室成员、王伦万工作站站长、四川省中江职业中专学校高级教师王伦万老师作了题为 《审准题立好意落实立德树人——以四川省职教高考作文试题为例》的专题讲座，四川省傅洪成名师工作室王伦万工作站青年成员、四川省冕宁县职业技术学校高级讲师余自涛老师作了专题讲座《新教材专题教学初探——以社会主义先进文化专题为例》。　

       9:30—10:30分，由王伦万工作站站长王伦万老师作讲座。王老师从审好题、立好意、培养核心素养落实立德树人三大方面进行讲解。首先，王老师结合2014版《四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试语文大纲》和2020版《中等职业学校语文课程标准》分析了审题立意和写作立意的重要性；接着王老师从材料作文的特点入手，分析了怎样对材料作文进行审题立意，并结合历年真题分析试题材料意涵的显隐和作文观点应符合的意涵。然后，结合历年真题，王老师分析了考场作文立意的“具备正大格局、建立正大观点、积累正大素材、运用正大文字、体现正大思维”的五大立意取向描述。最后，王老师认为应该准确把握高考作文题目价值引领，将写作教学融入课程教学各环节，在作文教学中培养核心素养落实立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人。　　　

       10:30—11：30分，由王伦万工作站青年成员余自涛作讲座。余自涛老师结合今年暑期开展语文新统编教材培训后，大家对语文课程标准、新教材的内容、框架和特色已经很熟悉的情况下，从教学计划的制定、教学内容的设计、教学具体实施这三个方面分享了自己在新教材专题教学中的初步探索和实践。余老师认为，教学计划的制定，应研读课程标准，对照专业人才培养方案，以专题来规划整本书课时，专题内以具体教学目标来规划课时，并以社会主义先进文化作品专题为例，向大家展示了同种目标集中训练的初步实践。按照目标的统一性，把社会主义先进文化作品专题规划为梳理课文内容6课时、感悟时代精神2课时、探究表达方式2课时、综合实践活动2课时四个目标任务共12课时，每个目标任务设计不同的切实可行的活动，以任务驱动学生主动学习、学会学习。余老师的讲座，围绕语文学科核心素养，提出以专题组织课程内容，这突破了以传统的知识本位、学科本位、以语文知识点、文学体裁来组织课程内容的教学思路和方式，对新教材专题式教学做出了探索与实践。　

       此次联合教研活动，充分体现中职语文教学应该淡化“学科本位”思想，强化“能力本位”思想，融合职教特色，服务学生专业学习的特点。中职语文教师应该更新教学理念与方法，在培养学生核心素养的同时落实立德树人，从而促进学生的终身发展。(王伦万工作站余自涛/文 王伦万/审)