在过去的一年，王伦万工作站在领衔人傅洪成的带领下，工作站成员和青年成员顺势而为，创造性地开展工作站建设，取得了良好成绩。大家在“雁阵”精神指导下，齐心协力、分工协同、群策群力、共谋发展，按照年初计划，全面深入推进各项工作的开展，把育名师、提层次、扩影响、出成果作为重点来抓，在提升工作站成员和青年成员专业层次和发挥工作室名师引领、辐射功能方面做了不懈努力。

　　一是坚持理论学习，重点学习新课程标准、统编教材相关理念和做法，贯彻了新课程理念，转变了教学观念，认真研究项目式教学策略，探讨项目式教学与核心素养间的联系。

　　二是聚焦语文学科教学的关键问题，使用好中职语文统编教材，力争通过深度研究和持续实践，解决语文教学中的实际问题。

　　三积极参加赛课献课活动，促进青年成员专业成长。认真聆听工作站专家教师讲座，立足教学岗位发现问题、分析研究、总结提高，通过自修、互助、引领，形成学、研、思、练一体的团队研修氛围。青年成员在自己的学校内开展微型讲座，传播研究成果。同时积极承担学校的教学工作，勇挑重担，率先做教改的标兵。

　　四是利用研修活动进行学习、交流，取长补短，进而在学习中思考、互助中激发、研究中提高。开发设计辅助性资源，编撰发表经验性论文，以不断提高课堂教学能力和教研水平。

　　在2023年1月——2023年12月期间，工作站成员和青年成员先后获得省市县级个人荣誉6项，教学成果18项，赛课、献课、专题讲座19项。卓越同行，众行致远。王伦万工作站在活动开展、教师成长、课题研究、课程开发、学习研修等方面积极作为，“以生动语文，职教特色”为教学主张，以“围绕核心性素养，聚焦项目式教学”为工作主题，在学习中提升、在活动中进步、在教研中成长，为发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用贡献了工作站力量。

附：

四川省傅洪成名师工作室王伦万工作站2023年度成果清单