为积极响应国家关于加强职业教育师资队伍建设的号召，进一步提升我校公共基础课教师的教学能力和课程建设能力，促进人才培养质量实现新飞跃，赋能学校内涵式发展，资中县职业技术学校于近日，精心组织了一场以“践行‘551’教师培养模式，提升公共课程建设质量”为主题的研修培训活动。此次培训活动得到了成都电子信息学校的大力支持与合作，共有来自我校语文、数学、英语三个学科的15名骨干教师及领队1人，共计16人参与，成效显著。

　　面对职业教育发展的新形势和新要求，学校深刻认识到提升公共基础课教学质量对于促进学校高质量发展的重要性。为此，学校特选定成都电子信息学校作为研修基地，依托其丰富的教育资源和先进的教学理念，旨在通过系统培训，帮助教师深入理解“551”教师培养模式的内涵与要求，即“五位一体”（师德修养、专业知识、教学技能、教育科研、信息技术）、“五环联动”（备课、上课、作业、辅导、评价）及“一专多能”（专业发展基础上拓展多项教学技能），从而全面提升我校公共基础课程的建设质量与教学水平。　　

　　培训首日，特邀四川省首批正高级教师、四川省中学特级教师、四川省首批省级中职培训教师周继键专家，为全体参训教师带来了一场题为《职教高考的文化课教学改革》的专题讲座。周专家从职教高考的政策趋势、文化课教学现状与挑战、基于职教高考的有效教学策略等多个维度进行深入剖析，为教师们指明了文化课教学改革的方向，增强了教师们的教学信心与使命感。　

　　随后，15位文化课教师分学科、分年级进入成都电子信息学校的真实教学课堂，进行了跟岗观摩。教师们深入课堂一线，亲身体验了成都电子信息学校优秀教师的教学风采，从课程目标设定、课程标准执行、教学设计创新、学生管理策略、作业布置与批改等方面进行了全方位的学习与记录。此次观摩不仅拓宽了教师们的视野，更为他们提供了宝贵的实践经验与案例参考。　

　　观摩结束后，双方教师围绕各自学科的教学实践展开了深入的交流与讨论。会上，大家畅所欲言，就课程目标的精准定位、课程标准的深入理解、教学设计的优化创新、学生管理的高效策略、作业管理的科学化等核心教学环节进行了深入探讨，形成了许多有价值的共识与建议。　　

　　最后，参训教师分语文、数学、英语三个学科小组，依据所学知识与观摩心得，按照统一模板精心整理了一份教案，并进行了教案设计介绍。

　　周继键专家对每个学科的教案进行了逐一点评，既肯定了教案中的亮点与创新之处，又针对存在的问题提出了具体可行的改进建议。此次教案设计与展示环节，不仅检验了教师们的学习成果，也进一步提升了他们的教学设计与实施能力。

　　本次研修培训活动通过讲座、观摩、交流、练习、总结等多元化、全方位的方式，有效提升了参训教师的教学能力与教学水平，达到了预期的培训目标。教师们纷纷表示，此次培训收获颇丰，不仅加深了对“551”教师培养模式的理解与认同，更学到了许多实用的教学技巧与管理方法，为今后的教学工作注入了新的活力与动力。　　

　　展望未来，资中县职业技术学校将继续秉持“质量立校、人才强校”的办学理念，进一步加强与兄弟学校的交流合作，不断创新教师培训模式与机制，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。(傅洪成)