传道授业解惑指路燃灯筑梦邓文兵——成都市学科带头人

       教育是经国之大业，不朽之盛事。习近平总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。在我校成功创建四川省一级示范性普通高中的历史征程中，在我们奋力创建全国一流艺体特色中学新征程中，涌现了一大批"师之大者"，让我们一起追随他们的脚步，倾听他们的故事。　

     他是一名在三尺讲台上躬耕19年的教育工作者，一名在教书育人的事业上的潜心修行者。

     怀着对教师职业的信仰和崇敬，怀着对“太阳总在有信念的地方升起”的憧憬，他对自己提出了“三个度”的要求，他就是一直努力前行的优秀教师——成都市音乐学科带头人、成都市优秀青年教师，邓文兵。

01立德树人有“高度”

     他忠诚于党和人民的教育事业，始终坚持党的教育方针，牢固树立“四个意识”，自觉遵守国家的各项法律政策，模范践行“四有”好老师要求，教书育人，为人师表，始终以做一名“德艺双馨”的艺术教师为目标，遵循艺术学科教育教学规律，围绕国家新时期育人目标、结合学校中心工作，想学生之所想、急学生之所急，处处关心学生、帮助学生。无论是教学工作、班主任工作还是部门管理工作，始终用真诚、宽容和坦诚去激励学生、培育学生、尊重学生，注重学生兴趣的培养、潜能的激发、技能的夯实和人格的锻造，以人为本、以生为本，创造性地开展教学工作和管理工作。

02用心育人有“温度”

     “想尽办法帮学生解开心结，尊重学生的个体差异，宽严相济，因材施教，用心呵护，用爱沁润。”是邓老师坚持的育人理念。自工作以来，邓老师坚持用爱心温暖学生，用耐心陪伴学生，用真诚关爱学生，坚守教育情怀不渝，守得学子花开。

       他勤于钻研、精益求精，积极参加各级各类业务培训，学习贯彻新课程教育理念，用科学理论和全新观念指导自身教学工作，做到了课前有准备、课中有策略、课后有反思，通过上课、评课、研课、磨课，在教学经验、教学策略、教学技能、科研能力等方面全面开花，教育教学效果显著、成绩突出。

03潜心研究有“深度”

       他功底扎实，注重总结，善于反思，一步一个脚印去练就一身“舞”艺，不断提高自己的综合素养。他撰写的多篇论文发表于国家级学术期刊；多次到攀枝花、南充、西昌、绵阳、宜宾等地进行学术交流，进行课例展示和专题讲座分享；主研的省市区三级课题成效显著。

       他还积极关心青年老师的成长，在“传、帮、带”上发挥着自己的光和热。他经常了解年轻教师的成长困惑，帮助年轻教师制定成长计划，并深入课堂进行细致指导；言传身教，率先垂范，做徒弟们的楷模，做到“有问必答，有疑必解，知无不言，言无不尽”；培养的部分青年教师在各级各类比赛和教育教学中崭露头角、成绩突出。

       汗洒春秋满校园，园丁辛勤桃李艳。19年如一日的坚守三尺讲台，辛勤耕耘、默默奉献，邓文兵老师做到了教书育人如春风化雨，润物无声！（张成元   曾吉/图文）