教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。  ——题记

       在邻水金鼎实验学校的校园里，有这样一位教师：她以爱为底色，以专业为基石，在十年的教育画卷上，描绘着童心世界的斑斓色彩。她是孩子们依恋的“章妈妈”，是青年教师信赖的“引航者”，是学校首届“勤研善教之星”的璀璨明珠——章佩。

       初心：俯身倾听，走进童心的密码

       2015年9月，怀揣着对幼教的憧憬，章佩从四川幼儿师范高等专科学校毕业，踏入了金鼎实验学校幼儿园。迎接她的并非想象中的诗情画意，而是此起彼伏的哭声、家长关切的询问，以及需要奔跑才能追上的小小身影。“那一刻我顿悟，幼教的真谛不在三尺讲台，而在俯身平视，融入孩子的世界。”

       入职初遇的小陈，一个患有轻微自闭症的孩子，是章佩教育生涯的第一次深刻洗礼。面对他的沉默与抗拒，章佩没有退缩。每日清晨一个坚定的拥抱，是她无声的问候；持续分享的“心情日记”，是她搭建的心桥；捕捉每一个微小亮点的真诚赞美，是她播撒的阳光。“小陈今天帮老师捡起了彩笔，真是个暖心的小帮手！”这样的肯定，她重复了上百次。三个月后的某一天，小陈主动拉起她的手，献上一幅稚嫩的画像：“小章老师，你看我画了一个你。”这歪歪扭扭的线条，成为她职业信仰最珍贵的勋章。三年后，当小陈自信地步入小学，章佩在纪念册上写下：“孩子们，你们长大了，请带上我的祝福，飞向美好的未来，未来生活在微笑，勇敢的走上前去，拥抱属于你们的彩色人生。”

       成长：挑战淬炼，点亮教育的智慧

       教育之路从无坦途，章佩在一次次挑战中磨砺出耀眼的锋芒。2016年春天，新生天天成了“午睡困难户”，每日午时的哭闹是章佩的必修课。她尝试了所有温柔的方法：怀抱轻摇、哼唱童谣、玩具熊的陪伴……两周后，孩子终于愿意躺下，条件是章老师必须守在床边。一个月后，那句甜甜的“小章老师，我要睡觉了”，让她眼眶湿润，成就感满溢。

       2018年秋，绰号“小肉球”的孩子则是对她体能与耐心的双重考验。这个精力无限的小探险家，身影遍布教室的各个角落。一次惊险中，为保护冲向饮水机的“小肉球”，章佩的脚背被砸伤，却庆幸地笑道：“孩子没事就好。”从此，她身后多了一个“小尾巴”。一学期的形影不离，躁动的“小肉球”蜕变为懂事的“小助手”。章佩由此提炼出“陪伴式教育”的真谛：“有时， 孩子需要的不是约束，而是一个值得追随的温暖身影。”

       引领：教研深耕，点燃团队的火种

       教研组长的担当：播种与耕种

       由于工作出色，2019年9月，章佩走上教研组长岗位，她深知肩上的责任。为了尽快胜任工作，她潜心钻研，不断提升教研能力，将每一次主题活动都视为精心设计的旅程。在活动开展前，她必组织教师深入研讨：紧扣幼儿园教育目标，剖析幼儿年龄特点、认知水平和兴趣点，共同确认主题目标、制定详实计划，确保活动丰富多彩、富有教育价值。两年间，她牵头组织了100多次主题教研活动，搭建起教师经验分享、共同进步的坚实平台。

       她重视活动育人，精心策划了50多个主题鲜明、形式多样的活动：《饼干PARTY》DIY的甜蜜创意、《童心梦想》六一的欢乐庆典、《月饼DIY》的传统文化浸润、《喜迎国庆》亲子的家国情怀、《甜蜜打糍粑》的民俗体验、《民俗游园会》的热闹纷呈……每一个活动都凝聚匠心，赢得家长如潮好评。尤其《不忘初心·童心祝梦》国防教育亲子活动，让孩子们在体验中理解中国梦、强军梦，萌发爱国情感，锻炼意志体魄。活动现场，家长与孩子气宇轩昂，革命歌曲响彻校园。活动后，家长们纷纷感慨：“今天的活动太好了，太精彩了！”“意义非凡，对小朋友教育深刻！”“孩子回家兴奋不已，期待下次！”她更积极推动教师专业发展，带领团队在教玩具制作上屡创佳绩：2022年荣获广安市幼儿园优秀自制教玩具展评活动二等奖、邻水县教师技能竞赛自制教玩具一等奖。

       副园长的开拓：理念革新与环境革命

      2021年9月，章佩升任副园长，她迎来了学前教育理念变革的浪潮——“自主游戏”成为核心，同时肩负幼儿园普及普惠重任。她毅然带领团队踏上这条充满未知的探索之路。

       理念破冰：面对家长对“玩中学”的普遍质疑，章佩迎难而上。她组织教师专业培训、外出观摩，开展教研碰撞，提升团队专业素养。同时，她将转变家长观念视为关键战役。小谢奶奶的疑虑极具代表性：“老师，什么时候教写字？”“天天玩，能学到什么？”章佩没有空谈理论，而是每天坚持选择三位家长进行一对一沟通，并针对性地拍摄小谢在游戏中的学习瞬间：串珠学数数、剪纸认图形练小手肌肉、画画掌握握笔姿势……通过直观的视频和解说，一学期不厌其烦的沟通，小谢奶奶的观念悄然转变。期末，她拉着章佩的手由衷地说：“学到了，学到了！小谢交给你们，我放心！”章佩带领团队用无数个这样的“一对一”，逐步扭转了家长群体的传统认知，让“重视幼儿身心全面发展”和“自主游戏”的理念深入人心。

      环境革命：理念落地需要环境支撑。章佩指导老师们进行了一场“以儿童为中心”的环境革命：改变区角格局，投放丰富低结构材料；将原本高高在上的主题墙、装饰画、幼儿作品统统降至儿童视线可及的高度。这场变革背后是无数个日夜的奋战。章佩记得连续一周加班至晚上八点后，当一位老师疲惫地问“章园长，明天还加班吗？”，她回答“不加班了”时，那位老师抱着她大哭：“我们终于完成任务了！”正是这样的付出，让幼儿园焕然一新，为自主游戏的蓬勃开展奠定了坚实基础，并顺利通过了国家普及普惠检查。

       活动深化与团队赋能：她坚持“一主题一教研”，引导教师开展好每一个主题活动，并积极拓展活动外延。她走遍幼儿园所在的红店子村附近农户，联系种植户，带领孩子们开展了“去拔萝卜”、“欢乐豆之旅”、“农场趣味活动”、“落叶时装秀”等充满野趣的自然探索活动。她狠抓教师教学能力，通过技能大赛、公开课、示范课、读书会等形式提升队伍水平。她悉心指导班主任开展家长工作，化解矛盾。包老师在她的指导下，成功挽回了开学时打算转走的彤彤、琪琪等小朋友，便是团队协作与家园共育的生动例证。

       硕果：以爱育爱，见证生命的回响

       2024年秋季开学，一个熟悉的声音在报到处响起：“章老师好！”当年的调皮蛋小冯，如今牵着妹妹的手站在她面前。家长那句朴实的认可——“章老师，小冯你把他们带得很好，妹妹也送到你这儿来”——让“桃李满天下”瞬间有了最真切的温度。

       章佩珍藏着孩子们送的每一幅涂鸦，记得每个毕业生的名字。2023年毕业季，当孩子们围着她喊“章妈妈，我会想你的”时，她笑着落泪，送上祝福：“去吧，勇敢地去追逐属于你们的星光。”同年9月，她荣获邻水县“优秀教师”称号，但她常说：“金杯银杯不如家长的口碑，孩子们纯真的笑脸才是最高荣誉。”

       这些年，章佩拿了不少奖：四川省第六届幼儿绘画比赛优秀指导教师、广安市幼儿园优秀自制教玩具展评活动二等奖、邻水县教师技能竞赛自制教玩具一等奖、多次荣获金鼎实验学校“三八红旗手”、“优秀教师”…但她总说：“这些奖不重要，重要的是家长说‘把孩子放在这儿我放心’，是孩子扑过来喊‘章妈妈’，这才是最值钱的奖励。”

       传承：星火燎原，照亮更远的征途

       作为领航者，章佩坚信“独行快，众行远”。她将陪伴特殊儿童（如小陈）、引导新生适应（如天天）等经验，梳理成可供借鉴的实用宝典，无私分享给同事。她倡导成立了“青蓝工作室”，通过“一课三研”、“影子跟岗”等扎实举措，助力青年教师快速成长。徒弟李老师感言：“师父总叮嘱我们，‘要把自己当成孩子，才能读懂他们的奇思妙想’。”

       2025年6月4日，首届“三星”评选揭晓，章佩被评为“勤研善教之星”。学校砺志楼操场主题宣传墙的“三星”光荣榜上，她的座右铭“让每一个孩子都用自己的方式发光”，在阳光照耀下，熠熠生辉！如今漫步金鼎实验学校幼儿园，处处可见她教育理念的生动体现：梯道、走廊墙上由师幼共创的“非遗漆艺”、“唐三彩”、“有趣的拓印”、“漆扇”等，活动区角里基于儿童兴趣生成的丰富教具，洗手池旁小朋友设计的节水标识……这里已成为一个真正尊重儿童、支持成长的乐园。

       后记

       十年光阴，章佩完成了从追逐“小肉球”的青涩教师，到引领团队破浪前行的专业领航者的华丽蜕变。三千多个日夜的坚守，那些俯身倾听的温柔、被小手紧握的信任、见证成长的喜悦，最终都沉淀为教育沃土中最深厚的滋养。正如她在教育笔记中的心语：“教育是一场温暖的奔赴，我愿永远做那个点燃心灯、静待花开的点灯人。”章佩老师的故事，是爱与专业的交响，照亮了金鼎实验学校幼儿园的今天，也烛照着无数童心灿烂的明天。(方琳/报道)