成都高新区中和小学五年级（2）班 刘洋栖

　　梦想这两个字，在人们心中被赋予了许多含义，因此每个人表达梦想的方式各有不同，而我则是在一堂课中展现出我的梦想。

　　老师一进教室，我们的目光就被老师手中的黑色塑料袋吸引。课上，老师高高举起袋子，笑着说：“来，大家猜猜这里面是什么？”教室里顿时热闹起来，大家七嘴八舌地低声讨论着。几位同学大胆地发表自己的看法，可似乎都不对。老师又让我们摸，大家纷纷伸出手，感受着袋子里物品的形状。最后大家一致认同是气球。“大家猜得非常正确。”老师面带笑容说道，随后让每位同学上去领取气球。 

　　在同学们兴奋的欢呼声中，老师却不紧不慢地开启了下一个环节。领完气球的同学都迫不及待地想要吹上一口气，可老师却笑着摆摆手，说：“先别急，还有一步呢。”我困惑不解，心想，接下来还要干嘛？这时，老师让我们拿出一张纸，写出自己的梦想。我握着笔，脑海中思绪万千。那些曾经在心底埋藏的憧憬，如同一颗颗星星，在脑海中闪烁。我认真思索，然后郑重地写下自己的梦想，将它小心翼翼地折好，放进气球里。接着，我鼓起腮帮子，缓缓吹起气球，看着它一点点变大，仿佛我的梦想也在不断膨胀。

　　怀揣着写好梦想的气球，我们迎来了最激动人心的时刻。当所有同学都把写有梦想的纸条放进气球并吹好气后，老师让我们全班起立。微风轻拂，阳光洒在我们身上。老师一声令下，我们松开手，一只只色彩斑斓的气球缓缓升空。看着气球越飞越高，我的心也跟着飞扬起来。那一个个气球，就像承载着我们希望的小船，驶向梦想的彼岸。

　　这堂特别的课，如同一场绚丽的梦境，点亮了我心中五彩的星空。它让我明白，梦想并非遥不可及，只要我们勇敢追寻，就像放飞的气球，终能在广阔的天空中找到属于自己的方向。

【指导老师:原上草文学社 谭敏】