“幼小衔接”是幼儿成长路上的重要阶段，对幼儿的后继学习与健康成长具有重要作用。为全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。2023年6月19日，五星镇中心幼儿园携手五星镇五星小学校开展了幼小衔接观摩、展示、研讨活动。

　　首先，幼儿园大班组陈利老师展示了一节幼儿园语言活动《天生一对》，教师根据幼儿年龄特点，将教育目标、内容、要求融于游戏中，让幼儿成为学习的主体和发展的主体。让孩子们在学中玩，玩中学，老师们对陈利老师的教学活动进行了积极的研讨，交流过程中大家各抒己见，畅所欲言，互补互进。大家一致肯定了陈利老师教学过程中的优点和亮点，同时也对教学中应提升和改善之处提出了中肯的建议。

　　接着，大班组罗娟老师向老师们分享了五幼娃们在幼小衔接中从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面做的全面准备。分享结束后，双方就“幼小衔接到底衔接什么？”、“如何做到幼儿园和小学的有效合作衔接？”、“幼儿园与小学在幼小衔接方面存在着哪些不足？不足之处如何改进？”、“家长要树立什么样的衔接理念才能帮助孩子做好衔接？”等困惑与需求进行深入探讨。

　　为了真正落实幼小衔接工作，五星镇中心幼儿园和五星镇五星小学校联合举行了幼小衔接合作学校签约仪式。五星小学校副校长赵勇涛，五星幼儿园园长刘媛代表本校（园）郑重签约。

　　此次的签约标志着五星镇中心幼儿园和五星镇五星小学校将全面、持续、深入的推进幼小衔接工作，科学帮助幼儿做好入学准备与入学适应，促进幼儿平稳的向小学过渡。同时，以此为契机，建立合作长效机制，全面开展联合教研，不断深化课题研究，创新共育模式，实现共同的教育追求！

　　从幼到小，从小到幼，幼小衔接是一场双向的奔赴，本次观摩、展示和交流研讨活动，有效助推了五星幼儿园幼小衔接工作及五星小学校一年级入学工作的顺利开展。接下来我园将立足实际，积极与小学合作，寻求幼小衔接的关键点，期待在更多的幼小高效对话中实现自然的“幼小衔接”。(袁霖凌)