为促进名师工作室成员快速成长，发挥工作室的辐射示范作用，提高乡村学校校本研修质量，南充市高坪区小学语文陈沸溶名师工作室与江陵小学携手共进，打造小学语文教师专业成长共同体，以名师工作室带动并促进江陵小学语文教学改革，实现双方的合作共进。

       11月2日，南充市高坪区小学语文陈沸溶名师工作室实践基地校揭牌仪式在江陵小学成功举行。

       本次活动分两个阶段进行，第一阶段开展课堂教学研讨，第二阶段举行揭牌仪式。

       江陵小学张涟漪老师执教了小学二年级课文《葡萄沟》。张老师教学思路清晰，设计合理。先狠抓字词教学，教学形式灵活多样，把字词教学落到了实处。再抓关键词句，借助图片，理解了课文内容，让孩子们对葡萄沟有了初步印象。

       工作室助理周好老师执教三年级古诗《饮湖上初睛后雨》。周老师先创设任务情境“向大家推介美景”，再在反复诵读中，感受诗词韵律，然后聚焦比喻感受不同天气下西湖的美，最终借助支架向大家推介杭州西湖。整堂课以任务为驱动，把课堂真正交给学生，设计巧妙，达成教学目标。

      工作室主持人陈沸溶主持观课议课。课前会议确定了观课议课的主题;课中老师们借助观课工具表单，进行专业的课堂教学观察;课后会议围绕观课主题，工作室成员与江陵小学老师碰撞交流，肯定了执教老师的优点，指出不足并明确了改进措施，奏响了以专业视角观课议课的序曲。

       工作室实践基地校揭牌仪式由江陵小学副校长陈平主持。陈沸溶老师作引领发言。陈老师亲切交流成立实践基地校的意义和推进校本研修的措施，对工作室成员提出要求，对江陵小学同仁发出邀请，希望室校深度合作，同心协力，深化课程改革，服务学生成长，做幸福教师。

      江陵小学校长杨兵作总结发言。杨校长热忱欢迎陈沸溶名师工作室引领江陵小学做实做活校本教研，引导老师们与名师工作室携手成长，既做“名师”，更做“明”师。并以自己学习以来遇到的语文老师为例，鼓励大家做学识渊博，风趣幽默，技艺高超，有情怀，有理想的语文老师。

       在激越奋进的歌声中，完成工作室专业成长共同体成员招募，学校领导为工作室成员颁发指导老师证书，主持人陈沸溶和校长杨兵为实践基地校揭牌，共同庆贺专业成长共同体的诞生。

       在和谐友好、团结奋进的氛围中，本次高坪区小学语文陈沸溶名师工作室实践基地校的揭牌活动取得圆满成功。(南充市高坪区江陵小学)