冬意浓，寒风起。12月2日营山县骆市完全小学校党支部书记郭立权同志带领学校干部及教师到四川大学望江校区参加四川省第31届小学教育教学改革研究共同体学术研讨现场会。

       第31届小学教育教学改革研究共同体学术研讨现场会在四川大学望江校区举办，由四川省教育科学研究院、成都市武侯区教育局主办，由四川省教科院《教育科学论坛》编辑部、四川大学附属实验小学集团承办，由四川大学成人继续教育学院、成都市棕北小学协办。参加本届研讨会的特邀嘉宾有北京市东城区史家教育集团党委书记、总校长洪伟；四川省教科院《教育科学论坛》编辑部崔勇；四川大学附属实验小学党总书记、集团校长刘晏；华东师大教授教育部中学校长培训中心博士万恒；四川大学人力资本研发研究所所长、教授罗哲；成都市教育科学院党委成员、副院长卿子俊；四川大学成人继续教育学院院长汪东升。

本次会议由罗哲教授主持，武侯区副区长唐毅同志、四川省教育科学院党支书记廖德斌同志、四川大学党委常委副校长侯太平同志致欢迎辞。

       北京市东城区史家教育集团党委书记、总校长洪伟从以政治思维明晰校本教研方向、以系统思维重塑校本教研目标、以治理思维激活校本教研动力、以实证思维转变校本教研方式、以数字思维打开校本教研时空五个方面进行深入交流。四川省教科院《教育科学论坛》编辑部崔勇从提高站位，瞄准扩优提质的目标导向；抓住重点，聚焦强师赋能的支撑作用和淬炼自我，精进自我突破的路径方向三个方面进行解读。四川大学附属实验小学党总书记、集团校长刘晏从新时代教师高质量的发展目标和价值取向、附小教育文化与哲学实施的核心框架两个方面进行研讨；华东师范大学万恒教授从我们是否真的理解素养和我们是否真的理解学习两个方面进行交流，万恒教授明确指出课程改革首先改变的是教师，成就的也是教师，教师必须不断地对自身的成功和失败进行总结，甚至不断地进行创造。

       下午，以教师个人呈现的方式开展课堂教学研究。来自北京大学附属小学的黄祥韵老师带来整本书阅读课例展示《童年》，本课以游戏导入为起始，以说色彩、说距离、说目的为主体，以学生画手抄报形式为辅助，以培养学生多读书、好读书、读书好、读整本书为终点进行过程设计。随后，黄老师对这堂课设计理念进行分享，同时也为大家以后进行整本书阅读指明了方向。最后四川省小语教研员刘晓军从课堂教学、语文素养、学科融合、儿童发展四个方面进行点评，刘晓军老师明确表示高质量的校本教研是破解难题的关键所在，教研组处于教育改革与高质量教育体系的最前线，是学校发展的中坚力量。

       每一次重逢都是教育初心的碰撞， 每一次学习都是教育创新的力量。参加此次研讨会我校老师收获颇多、感悟至深。郭校长表示：立足学科本体，聚焦核心素养，体现学科融合，展示交流团队成长。本次学科论坛以“核心素养、学科融合、儿童发展”为关键词，结合“学校中坚力量的培育与协调发展”这一主题，以“项目团队研修+教师个人呈现”的方式开展课堂教学研究、展示学校教学主张和个人教学风格，以实现教学研究中教师队伍的发展，以及课堂实践中师生的共同生长。且教且学且努力，且研且思且进步，为促进教育教学高质量发展不断努力！(营山县骆市完全小学校: 邓晶/撰稿, 刘俊娴/图片)