6月27日下午，南充市高坪区特殊教育学校全体教师在学校会议室开展培智学生研修小组期末成果汇报与展示活动，共同研讨学校的教育教学工作。本次活动旨在加强交流，促进互相学习，提高教学水平，更新教学手段，积极探索融合教育背景下教师的成长之路，强化校本培训。   

       活动共有四个研修小组参与展示，分别是唱游律动、绘画手工、运动保健和自理训练组。

       唱游律动组通过音乐与舞蹈的结合教学，有效提升了学生的节奏感知能力和身体协调性。教师采用多种教学方法，如游戏化教学、小组合作等，让学生在轻松愉快的氛围中参与学习。通过一学期的努力，学生们在律动和节奏感方面取得了明显进步。该组学生现场表演的节目《上春山》点燃了活动的激情。

       绘画手工组以传统节日、季节特征、主题活动为主要教学内容，根据学生能力水平分组实施教学，引导学生掌握绘画和手工制作的基本技巧，鼓励学生个性化创作。在现场展示中，学生们创作了以《青花瓷》为主题的绘画作品，赢得了在场教师和同学们的阵阵掌声。

       运动保健组通过特殊学生运动能力评估和体育复健进校园知识的学习，有效提升了学生的运动能力和身体素质，为学生的健康成长提供了有力保障。同学们在现场表演了动感十足的运动操——《爱跳舞的小怪兽》。

       自理训练组注重培养学生的生活自理能力。在研修过程中，为有效评估学生的自理能力水平，研修组的教师编写了《生活自理能力检核表》、《家庭教育指导手册》以及相关校本课程，教学中注重培养不同能力层次学生的居家生活技能，现场学生分组别展示了切蔬菜、洗衣物、叠汗衫的技能，用实力将活动气氛推向了高潮。    

        正是昨日的辛勤付出，换来了今日的丰硕成果，研修组作为学校教学的重要组成部分，承载着提升特殊教育教学质量、促进学生全面发展的重任。未来，学校研修组将继续携手并肩，鉴往知来，砥砺前行，为学生的全面发展提供更加优质的教育资源和服务！(南充市高坪区特殊教育学校  )