为贯彻《四川省“十四五”特殊教育发展提升实施方案》等文件精神，落实南充市高坪区教体局关于适龄残疾儿童少年入学工作要求，切实保障区域内适龄特殊需求儿童获得公平且适宜的教育资源，9月7日上午，南充市高坪区特殊教育学校组织开展2024年秋季新生入学资料审核及综合评估安置工作。本次评估工作特邀请了高坪区教体局基教股、高坪区残联、南充市身心医院、高坪区妇幼保健院等单位的专家、领导共同参加。    

       当天上午，16名学生在家长的带领下，按照指定的时间分批、有序来到学校进行资料审核与评估。所有新生首先来到教务处参与资料审核，在基教股工作人员的现场指导下，教务处对新生的入学材料进行了审核和收集，随后由区残联工作人员对新生的残疾证进行现场复核。

       资料审核结束后，新生统一进行综合性评估流程。评估工作分为三个部分。首先进行的是功能评估和生态评估。评估组成员耐心地与特殊儿童面对面交流，细致地向家长询问相关情况，从学生的基本情况、个性品质、教育经历、自理能力、家庭环境等方面对新生逐一进行评估。第二部分是教育评估。学校评估组专业教师采用面谈、观察、检测等多种方式对新生的认知、语言、运动、情绪与行为等领域进行全方位评估。最后，由南充市身心医院、高坪区妇幼保健院的专家利用访谈、专业化评估量表，对新生的身心健康、社会适应能力等进行精准测评，为本次新生的教育安置提供了科学指导。

       评估结束后，各参与部门专家与学校全体评估组教师对新生逐一进行综合评估，形成了科学合理的安置意见。

       此次评估工作的顺利开展，不仅提高了特殊儿童入学的精准性，也为下一步制定个别化教育计划、实施有效教学打下了坚实的基础。（南充市高坪区特殊教育学校 供稿）