鉴往知今，才能蓄势待发；谋定后动，方能行稳致远。2024年，南充市高坪区小龙小学在区教体局的大力支持下，在学校班子正确领导下，落实立德树人根本任务，强化学校管理，推进五育并举，促进学生健康全面发展。现将本年度工作总结如下：

一、党建领航定向，擎举教育发展灯塔

　　加强党性教育，筑牢政治根基。深化“三会一课”制度，组织党员教师深入学习党的理论与方针政策，开展“书记讲党课”“党小组集体学习”等活动，强化党员思想教育。同时，结合红色文化活动和主题班会，培养学生的爱国情怀与政治意识。

　　发挥先锋作用，树立先进典型。开展“党员示范课堂”“党员先锋岗”，评选“师德标兵”等活动，发挥优秀教师的示范引领作用，提升整体教学质量，助力课题研究与教育创新。

　　强化党风建设，共筑清廉校园。推行“一岗双责”制度，落实党风廉政建设和意识形态工作责任制，开展专项整治活动。签订师德协议，观看警示教育片，开展问卷调查等措施确保了校园政治生态风清气正。

二、精研课堂质量，夯实教育教学基石

　　聚焦课堂，提升教学成效。严格落实教案与作业检查制度。学校制定了详细的教案、作业检查评价标准，教务处狠抓常规管理，每月及时公布教案和作业检查情况，以规范促提升。加强同学科教师集体备课，推门听课，优质课展示，分学科进行观摩研讨，打造高效课堂。

　　提升师资，促进专业成长。组织校内外培训、教学观摩及专家讲座，培养了一支专业能力突出的教师队伍，多位教师在区级教学比赛中取得佳绩。

　　落实“双减”，丰富课程体系。优化作业设计，丰富课后服务，开设了球类运动、演讲与口才、英语口语、趣味数学等多门课程，以学生为中心推动个性化成长，提升综合素养。

三、拓宽育人渠道，助力学生全面发展　　　

　　文化育人，润物无声。以景育人，挖掘和利用隐性教育资源，布置教室图书角、优秀作品展示栏、学校公告栏等，让每面墙壁都说话，每个角落都育人。榜样育人，教室墙壁和楼道墙壁榜样宣传、互动评价的展板，为孩子们搭建了宽阔的交流展示舞台，激励着更多学生寻找榜样，朝着更好的方向努力。

　　课程育人，立人立品。学校始终坚守“课堂”是学校德育教育主阵地，提倡人人都是德育工作者的理念，努力进行全学科的德育渗透。鼓励教师在教学中努力挖掘教材中的德育因素，如借助革命题材的文章，引导学生了解革命英雄为国捐躯的伟大壮举，将革命先辈的优良传统根植于心。

　　管理育人，修德修身。形成以“德育处—年级组长—班主任”为模式的管理团队，分工合作，建设合作共赢、团结奋进的专业化德育队伍。定期组织开展“班主任经验交流活动”，对青年班主任进行班级文化建设、学生常规管理、家校联系等方面的专题培训，学习班主任德育管理先进经验。家校结合以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“细节教育”为突破口，加强学生习惯养成教育。

       活动育人，培植信念。结合重大节日、纪念日适时组织开展主题活动。如开展每周一的国旗下风采展示及主题班会；走进罗瑞卿纪念馆、南充博物馆等；隆重举行入队、入团仪式；开展迎新年庙会活动，让传统习俗文化走进校园；法制宣传进校园、心理专家进校园等；坚持开展植树、“学雷锋”、爱国卫生大扫除等实践活动，让学生亲身参与、亲自体验，在实践中培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力。

       运动育人，增强体质。举办了体操、校运会、班级足球、篮球联赛等一系列丰富多彩的体育活动，校外积极组队训练并参加校际间体育友谊赛以及区上的校园田径运动赛、足球联赛、校园篮球比赛并取得优异成绩。

      艺术育人，滋养心灵。在艺术教育方面，鼓励学生培养一种兴趣、获得一项技能。学校成功举办六一艺术汇演及教育成果展，组织教师和学生参加区级、片区的活动，展现了我校师生良好的精神面貌和风采。这些活动激发了学生对各项课外活动的兴趣，培养了学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让“五育并举”真正落到了实处。

四、后勤保障护航，守护校园安全净土

　　为保障师生的安全，构建平安校园，本年度学校在安全工作上持续发力。一是定期开展安全知识宣传，涵盖消防、交通、防溺水等内容。组织地震、火灾等应急演练活动，提升师生应急能力；家校社协同，组织开展一系列道德、法制教育活动，取得良好教育效果。二是加强校园安全隐患排查，实行每日巡检、每周抽检、每月大检，建立安全台账，确保校园安全“零死角”。三是注重提升安全应急处置能力，组织安保人员和教师急救技能培训。针对各类突发安全事件，制定详细应急预案，并定期演练。四是扎实开展“护学岗”工作，实现人车分流，抓牢校园周边安全工作。

      回顾2024，我们在教育的道路上砥砺前行，取得了一定的成绩。展望2025，我们将继续坚守初心，勇担使命，以更加饱满的热情、更加坚定的信心、更加务实的作风，努力推动学校各项工作再上新台阶，开创了学校高质量发展的新局面！（南充市高坪区小龙小学）