在这金秋送爽、硕果累累的美好时节，四川省傅洪成名师工作室省级教改项目省级课题中期报告会暨教学研讨活动于2024年10月24日至26日在四川省南充卫生学校璀璨绽放。活动如同一股清泉，润泽着教育的心田，汇聚了来自四面八方的智慧与热情。

启幕篇：领导寄语，温情洋溢　　

　　南充市卫生职业学校党委书记祝长林，以满腔热忱的致辞，为本次活动拉开了序幕。他的话语如同温暖的阳光，照耀着每一位参会者的心田，表达了对远道而来的老师们的热烈欢迎与诚挚感谢。　

　　与此同时，四川省教师发展中心副主任崔勇的莅临指导，更为本次活动增添了浓墨重彩的一笔。崔副主任不仅高度赞扬了工作室近年来取得的丰硕成果，更对新增成员与活动的开展表示热烈祝贺。他深情寄语，期望工作室能跑出加速度，干出新业绩；聚焦关键点，提升素养；携手并进，共创新辉煌。在师德、师能、师品上，崔副主任提出了殷切期望，勉励老师们要落实教育家精神，要提高自身的教学能力和专业素养，要有健康的身心和高雅的品味。

　　接着，与会嘉宾为工作室的新增工作站站长进行了授牌仪式。　　

探索篇：课题汇报，智慧碰撞

　　活动的第二阶段，智慧的火花在这里碰撞交融。李勇生老师以《课题、成果到教学成果奖的培育与升华》为题，讲述了《职业教育“三教”改革背景下中职语文项目式教学实践研究》的中期成果。　

　　陈亚军老师的《中职语文名师工作室建设实践研究》中期报告，则如同一幅细腻的工笔画，勾勒出了工作室建设的点点滴滴。

　　周琳老师的《中职学校推行工单课堂平台下“课堂革命”的实践研究》中期报告，更是如同一首激昂的诗篇，展现了中职教育改革的壮丽画卷。

　　与会专家对三个课题的深入研究与显著成果给予了高度评价，并提出了宝贵的指导性意见，为课题的后续研究指明了方向。

　　蒋光明指出：透过报告看到了大家的才华，看到了大家的经验和思路，课题研究凝聚着大家的心血和汗水。他认为：课题研究要提炼认识成果，要提炼操作成果，要紧扣中职语文学科特点。　

　　尹福泉认为：课题研究机制完善、成果明显，建议深入开展和完善，做好编制和收集资料，为结题提供佐证。　

　　王伦万充分肯定了课题研究目标的精准性，内容的准确性和丰富性，研究进程的计划性和落实性，阶段成果的显著性。他建议理论与实践同步，社会效益和经济效益同步，教书和育人同步。　

示范篇：精彩献课，启迪思维

　　活动的第三阶段，来自四川各县市的五位老师献上了五堂精彩纷呈的示范课。

　　南充市卫生职业学校杨露老师的《我愿意是急流》，深情款款，直击心灵。

　　中江职业中专学校杨辉老师的《伐檀》，古朴典雅，韵味悠长。　　

　　四川铁道职业学院（内江校区）马燕老师的《<永遇乐>和<声声慢>对比阅读》，细腻入微，对比鲜明。　

　　南江县职业中学唐泽荟老师的《诗歌鉴赏之炼字》，则让学生们领略到了汉字的魅力与韵味。　

　　剑阁职业高级中学校黎小琴老师的《读书人是幸福人》，如同一盏明灯，照亮了学生们的心灵之旅。

　　五位老师的课堂，如秋日硕果，各具风味，令人回味无穷。

　　课后，五位工作站的老师代表进行了评课议课，他们既肯定了献课老师的精彩表现，又提出了中肯的建议，这种坦诚相待、共同进步的氛围，正是教育最美好的样子。

展望篇：专题讲座，部署未来

　　活动的尾声，李勇生老师与傅洪成老师分别作了专题讲座。傅洪成老师针对高考命题方向进行了深刻剖析，并对工作室下一阶段的安排作了精心部署。

结语：收获满满，再启新程

　　此次活动，不仅是一次教育智慧的碰撞，更是一次教育情怀的交融。在傅洪成名师工作室的引领下，每一位教育者都怀揣着对教育的热爱与执着，共同书写着教育的华章。愿我们携手并进，共赴教育的美好未来！（阳建琼工作站 阳建琼）