为加强学校汽修、机械专业专业建设，提升教师“双师”素质和学生职业素养，架起新时代中高职协同育人的桥梁，根据上级有关文件精神，2025 年6 月 27 日，四川交通职业技术学院(简称“四川交院”)专家团队到资中县职业技术学校(简称“资中职校”)开展了一场深耕育人沃土的帮扶培训活动。四川交院汽车工程系党委书记周桃，四川交院轨道交通工程系党总支书记胡长娟，四川交院轨道交通工程系主任陈飚一行10人到资中职校帮扶培训汽修专业、机械专业师生并开展四川省任东大师工作室授牌仪式。

       资中职校党委书记王明武、校长范文辉、行政干部、机械和汽修专业教师生300余人参加了本次活动，该活动以经验为舟，载着协同育人的愿景，驶向教育提质的彼岸。　　　

授牌仪式隆重举行

　　27日上午，四川交院任东大师技能工作室授牌仪式在资中县职业技术学校隆重举行。　　　

　　授牌仪式由资中职校党委书记王明武主持。仪式上，四川交院汽车工程系党委书记周桃与资中职校校长范文辉签定了“四川省任东技能大师工作室资中县职业技术学校工作站”合作协议，并颁发了“四川省任东技能大师工作室资中县职业技术学校工作站”牌匾。

　　颁发牌匾后，四川交院汽车工程系党委书记周桃致辞中说，任东大师工作室将充分发挥引领作用，利用四川交院和任东工作室的优质资源，促进资中职校汽修专业和机械专业教育高质量发展。资中职校校长范文辉对四川交院和任东工作室的帮扶表达了诚挚感谢，明确表示将紧跟工作室步伐，携手共进，提升学校汽修专业和机械专业教学水平。仪式上，任东大师详细介绍了任东大师工作室建立的背景，展示已建成工作站的优秀案例，并阐述未来在师资培养、课程建设等方面的计划。最后，资中职校王明武书记总结发言，期待双方深化合作，推动职业教育迈上新台阶。此次授牌仪式标志着四川交院和任东工作室帮扶资中职校开启了新篇章，将为区域职业教育发展注入新活力。

思政培训传递智慧

　　下午，专家团队在参观完资中职校实训基地后，专家们为资中职校汽修专业师生开办了讲座。四川交院专家胡长娟到资中职校(双龙校区)求真楼底楼行政会议室给汽修专业教师作培训，如一场育人思想的启幕礼。范文辉校长主持了汽修专业教师培训。四川交院轨道交通工程系党总支书记胡长娟的经验分享点亮了资中职校党建思政与学生管理的明灯，胡长娟书记以《一体化实施 “七彩工程”，高质量培育四有 “新人”》为题，展开一场育人智慧的传递：从党建与思政教育深度交融的创新轨迹，到“七彩工程”赋能学生管理的生动实践，一个个案例似灵动的音符，谱写出中高职协同育人的崭新旋律，为资中职校教师打开了以思政为脉络、培育时代新人的全新视野。　　

分享经验启迪人心

　　下午，四川交院专家任东到资中职校(双龙校区)行真楼三楼产教融合多功室厅给汽修专业学生分享个人成长经历和如何成长为技能大师的，任东大师技能工作室领衔人任东大师为学生带来一场主题讲座，围绕 “十年磨一剑，在平凡中铸就不平凡”为主题，激励学生追求卓越。在经验分享中，任东大师以自身经历生动诠释了《十年磨一剑——在平凡中铸就不平凡》的工匠精神，激励资中职校莘莘学子在学习和实践中要有“热爱、坚持，专注、实践，奋斗、拼搏，传承、创新，担当、奉献”等精神，对专业和学习要专注、执着，要对职业技能追求极致，不断打磨细节、突破自我；对职业理想要以严谨态度对待，树立正确价值观；面对困难，任东大师分享了自身在技术攻关中遭遇瓶颈却坚持不懈，最终取得突破的故事，告诉学生应保持积极心态，把困难当作成长垫脚石。

　　任东大师刻苦钻研专业技能的事迹，激发了资中职校学生对工匠精神与职业精神的深刻理解，点燃了他们提升自我、追求卓越的热情，为学生成长成才指明方向。为升学与就业夯实基础。同学们纷纷表示，将以大国工匠和任东大师为榜样，掌握扎实技能，锐意进取、持之以恒、攻坚克难将个人成长融入国家发展需求,在未来职场中脱颖而出。

交流职教厚植情怀

　　讲座和分享经验后，四川交院、任东大师工作室专家与资中职校教师们自主交流，如一片育人思想的深耕场。四川交院任东教授、胡长娟书记以及汽修行业专家龙永平同志，围绕中高职协同育人的路径、专业建设的前沿风向、行业人才需求的律动，展开深度对话，让协同育人的思路在交流中抽枝发芽。资中职校校长范文辉同志代表学校向交通职院专家团队致以诚挚谢意，感谢四川交院、任东大师工作室专家为资中职校送来协同育人的“及时雨”。资中职校汽修专业教研组长徐梦洋则以教师代表身份，讲述了培训学习后的感言，将所学知识技能融入教学实践，为协同育人的沃土播撒成长的种子。

　　总之，四川交院、任东大师工作室到资中职校开展的帮扶培训活动，是四川交院、任东大师工作室和资中职校共赴的一场育人之约。从实训探路的扎实起步，到思政赋能的明灯指引，再到交流深耕的沃土厚植，每一步都踩在中高职协同育人的鼓点上。未来，资中职校将以此次帮扶培训为帆，扬起协同育人的船桨，让党建思政与学生管理的经验，化作滋养学生成长的雨露，在中高职教育衔接的浪潮里，绘就职业教育高质量发展的崭新画卷，让协同育人的新篇，在时光里愈发厚重、精彩。（傅洪成/文图）