为扎实推进学校教育科研工作，以课题研究赋能教育教学提质，9月15日，资中职校在双龙校区、水南校区组织召开了2026年度校级教育科研立项课题开题论证会。学校教科室主任、各教研组长及全体课题主研人员参加本次会议。　

　　会上，教科室首先介绍本次课题立项总体情况。经自主申报、评审遴选，本年度共有6项课题获批校级立项，涵盖体育教学、学生心理健康、升学备考、学习习惯培养、校本课程建设等多个领域。6项课题分别是：周先明老师负责的《青少年篮球技战术意识培养》；沈凡力老师负责的《单亲家庭中职生自信心缺失的干预研究》；田小波老师负责的《基于近5年四川中职单招英语语言应用题考点及难度分析研究》；熊飞燕老师负责的《中等职业学校培养学生良好学习习惯研究》；胡宏键老师负责的《校本课程体系构建与学校特色发展研究》；江杭金老师负责的《农村中职学生心理问题成因分析与教育干预策略研究》。

　　各课题负责人依次进行开题汇报，围绕课题研究背景、研究目标、研究内容、实施步骤、预期成果、研究重难点等方面作详细阐述。汇报结束后，与会人员开展充分论证交流。各教研组长结合一线教学实际，针对课题研究方案的可行性、研究方法选取、数据收集、成果落地转化等方面提出修改意见与优化建议，提醒课题组立足中职学生特点，紧扣学校办学实际开展研究，避免研究空泛，确保课题研究可落地、可检验。

　　教科室主任作总结发言。他指出，教育科研是推动学校内涵发展、教师专业成长的重要抓手，希望各课题组成员提高认识，认真吸纳本次论证会提出的意见，进一步修改完善开题报告。在后续研究过程中，要坚持理论联系实际，把课题研究融入日常课堂教学、学生管理工作中，稳步推进研究计划，规范过程资料收集，按期完成研究任务。同时鼓励各课题组加强交流协作，及时总结研究成果，力争把课题研究成效转化为育人实效，助力学校教育教学高质量发展。

　　本次开题论证会理清了课题研究思路，明确了研究方向与任务。各课题组成员纷纷表示，将按照论证意见优化研究方案，扎实有序开展课题研究，以科研促教学，以研究促成长。（傅洪成供稿）