实验中学教科室副主任、高中化学教研组长李绍勇，生物教师蒲巧玲代表学科组分别随堂献课，视导组专家在学科组、年级组的陪同下深入课堂，分组听课。课后，视导组专家、学校领导与教研组老师齐聚会议室，围绕本次听课内容展开研讨。

专家们就听课情况进行了详细点评。何兴明所长对蒲巧玲老师的生物课表示肯定。点评中他谈到：蒲老师的导学案设计规范，能真正指导重点，引导学生落实，知识点之间逻辑关系顺畅，教师教态大方，娓娓道来，条理清楚，且讲练结合，注重知识的运用。同时，他对课堂中需要改进的地方进行认真剖析与悉心地指导，并提出改进建议。

马红艳专家对李绍勇老师的化学课做出点评：一是活动元教学设计做得很好，设计合理。二是实验效果很好，准备充分。三是对教材有较深研究。她建议:课前案中，挖掘还可以深入；认知模型构建，应为学生学习搭好台阶；可以放手学生对实验方案设计，重视实验最主要是重视实验思维的训练。对教研组活动，她强调:一是注意教研团队的建设，营造一个积极上进的教研氛围。二是加强“三新”研究，对新教材新课程研究要深入。三是要注意提炼教研组研究成果。

李华清书记代表学校对两位专家的视导表示衷心的感谢，感谢专家们风尘仆仆、深度参与、把脉课堂、指点迷津，其精到的点评、专业的引领、高度的提升，让大邑县实验中学高中生化组老师们醍醐灌顶、受益匪浅。同时，李书记要求与会教师用放大镜的思维来看待专家意见，对此次视导反馈意见认真分析梳理，深化课堂教学改革，以此次视导活动为契机，凝心聚力，扬帆起航，乘风破浪！

                                                            (大邑县实验中学)