寇思滢：放飞梦想  

绵阳市实验中学2024级19班  寇思滢

　　晴朗的天空投下一片薄薄金纱，窗外的绿植在风中轻摆，轻凉的风儿拂着我躁热的身体，我小跑着赶到社团课教室，急急忙忙坐到位置上。

　　学生们已坐定，黑板上写着"放飞梦想”几个醒目的大字，几个同学正为大家分发白纸，怪，作文课发白纸有何用？

　　老师脸上挂着捉摸不透的笑意，告诉我们这是"体察式"写作法，"体是体验，察是观察，白纸是折飞机用的，折后记录，还要放飞来检验折的成果。

　　大家兴趣勃勃，立即折起来，我伸长脖子，朝四方寻一个良工。运气不错，同桌是个巧手，她横对折，竖对折，展开，再横对折，捏起两角，对齐中线，斜着折上……我一边看着，手上也不停，折、压、捏，一步不落，她已折好精巧的飞机，我虽认认真真，飞机却异常笨拙，不但角裂了口，纸也皱巴巴，"丑陋"两字毫不为过。"唉！飞不求远，只求能飞。

　　老师也折好了飞机，正举起它喊了口令"飞！唰的一声，一片白色的飞机伴着清脆的笑声，飞了出去，我也硬着头皮，扔了出去，这白茫茫的"纸海"将我们包裹在欢乐中，虽短暂但也令人回味，什么都不用想，只要放飞它，飞不好也罢了，必竟没有什么比得上自在与欢乐啊！

　　梦想不也像飞机吗？或许它并不轻巧，笨拙的身子也许难负飞翔之梦，但梦想是引路的明灯，人若是没有梦想与热爱，便是一个空壳，生活会陷入茫然与无序。不管梦想能不能实现，追求它，也为我带来了欢乐和前所未有的自在与自由！

纪茹雪：放飞梦想 

绵阳市实验中学2024级10班  纪茹雪

　　秋风徐徐，盈满肺脯，远处的草木在风中轻轻摇曳，天气不算炎热，很适合出门游玩，也同样适合……放纸飞机。

　　一张白纸握在掌心，似乎可以变个"魔术"。先将其对折，再用手轻拈住两角，压紧再折，尖端连带没有印迹的纸张一同按压在先前的中线上，到这儿呀！这"魔术"也已完成大半，重复先前的动作对折，多出来的白纸着实不太美观，啊！对了，这还没结束呢，多余的部分斜折在端口，不用压太紧，这纸呀！自然而然的回弹，瞧去，是多么对称多么完美呀！看着手中一张白纸变成的纸飞机，心中别提有多么愉悦了，打量一番，自豪感溢出胸脯。转头对上同学皱起的眉头，仔细一瞧，她白纸上除了多了几道伤疤，依旧不曾有变化。

　　我手中的纸飞机蠢蠢欲动，大多数同学已经折好，正拿着纸飞机装饰着。我的天哪！如此之多的纸飞机一同放飞，那场面会有多壮观，我幻想着它们在空中飞舞的模样，可老师却迟迟不肯发令！

　　终于，期待已久的时刻终于来临，心儿像鼓棒敲个不停，快从我的嗓子眼跳出来。纸飞机终于要起飞了，我盯着前方，右手紧紧捏住纸飞机底座，身子后仰，手臂猛地向前摆，手腕一松劲儿，纸飞机在空中颠波一下继而稳稳向前，我的目光锁在纸飞机上，随着它飘荡。同学们也扔出了自己的纸飞机，惊呼声快要掀翻屋顶，纸飞机们争先恐后的向前飞行，遮住了天花板的灯光，一瞬间，似笼罩在黑暗下。

　满屋的纸飞机倒在地板上，一缕秋风从半掩的窗户吹进来，纸飞机微微翻身。快乐是过去式，飞翔是过去式，但那又有什么关系呢？起码在空中自由自在飞翔过，怀念过去，也同样期待未来。

李乐心：放飞梦想  

绵阳市实验中学2024级19班   李乐心

      天空蓝湛湛的，远方的山高得难以翻越。老师笑着走上讲台，一场别开生面的"飞机环游之旅"就拉开了序幕。…

　　"咳咳，飞机嘛！得自己做。"一旁的同学笑嘻嘻地说。我不由叹息了一声，拿出一张白纸，"同学们，可以写上自己的梦想。"我眼前一亮，"我的梦想是成为一名教师。"我歪歪扭扭地写上这几个大字。就开始折纸了。一开始，我笨手笨脚，两角对折，接着沿中线对折，最后再把两角对折，注意：这一步要小心，不然会前功尽弃。一架略微简陋的纸飞机就大功告成了。我好奇地看向身后的女同学，只见她心灵手巧地折来折去，笑意溢满了整张脸，发梢上挂着几滴水珠。不一会，一架精致的战斗机机就出现在她手中，相比之下；我的真是简单。

　　　我端详着手里的飞机。又一边瞧瞧别人的作品，心里暗暗好奇："好久才能放飞呢？到时空中会被染上一层白色一定会很美吧！"飞机会飞向哪里？也许是讲台，也许是课桌，就像谁也不会知道明天的精彩。

　　激动人心的时刻到了！整个班像一锅粥，沸腾了。我向飞机哈出一口气，用力向前方扔了出去。我的纸飞机在半空中划出一道优美的弧线，然后像跳水运动员，轻盈地落在前几排课桌上。我转身看着其它飞机，有的飞机擦着老师的头顶飞出老远，让人心驰神往；有的飞机才飞出一小段就"坠机"了，让人直呼可惜；有的飞机在空中打了几个圈，仿佛是在表演飞机秀，让人拍手叫好。老师站在讲台上，笑盈盈地看着这一切，好像看到了曾经年少的自己……

　　我的飞机未来也许会飞到某个学校，飞到某间教室，飞到某个少女的心里。愿世间的纸飞机，都能飞过高山，实现自己的梦想……

张唐晨：放飞梦想

绵阳市实验中学2024级18班 张唐晨

　　周四下午，阳光明媚，秋风迎面拂过。这是开学以来的第一节社团课，由于是初次见面，整个教室的气氛比较沉闷。然而，老师的一句话点燃了同学们的情绪，让整个教室活跃了起来，老师说："这节课，我们先来玩一个游戏﹣﹣折纸飞机。"我不由的开始期待这堂课。

　　不一会儿，白纸分发了下来。我越来越兴奋，越来越期待。大家都争先恐后地折了起来。我也不甘落后，我先将纸张展开，对折。然后将纸张顶端沿着折痕向下折，其次再对折将两侧展开，最后我在纸飞机的头部位置写下了我的两个梦想：考上自己心仪的高中和大学。就这样一个自制的纸飞机便完成了。

　　完成过后，我开始观察其他的同学。有的同学脸上洋溢着轻松的笑容，还有的同学眉头微皱，还有的同学漫不经心，。但大家都努力完成了自己的飞机。

　放飞前我想：我的飞机会不会太过于随意了，其他同学的看起来都好精致。我的心里开始打鼓，要不要赶紧重新做一个呢？不，还是算了吧，我的飞机飞起来也不一定比别人的差。

　　终于要放飞了，大家都抬起头，高举着自己的纸飞机。饱含期待，。随着老师的一声令下，飞机们飞了起来，一瞬间，教室里充满了同学们的欢声笑语，和纸飞机飞翔的声音。那一架飞得多高，那一架飞得多远。纸飞机不仅蕴含着同学们的智慧，还蕴含着同学们的梦想。

　　我想这些梦想一定会实现。

黎承昀：让梦想飞向远方 

绵阳市实验中学2024级16班 黎承昀

　　阳光透过教室旁的树叶缝隙洒向教室，操场上有打着篮球挥洒汗水的同学。教室中专心致志学习的七中学子。

　　老师给我们一人发了一张白色A4纸，同学们不由好奇，都叽叽喳喳地讨论起来。老师大声宣布："同学们，今天我们先不写，我们来折纸飞机。"

　　大家赶紧折了起来。有的从容不迫，双手似两只白鸽似的翻飞着。有的专心致志，不一会儿，一只精美的纸飞机就折好了。有的手忙脚乱，刚折了几下，又皱着眉拆了重折。我手上折着，心想："老师葫芦里卖的什么药，不写作反让我们折起了飞机。"

　　飞机折好了，我左顾右盼地看了看同学们，心像描抓似痒痒，大家都急切地地看着老师，老师笑盈盈地问："想飞吗？"同学们"啊"了声，“那就将自己的梦想写上去，让飞机带着梦想一起飞吧”同学们又重新拿起笔，齐齐奋笔疾书，

　　　终于，老师宣布："好了，现在可以飞了，"大家齐刷刷起身，手握飞机向后仰，有的还先哈口气。随后，大家纷纷将手中飞机抛出，我也用力向前一掷。一霎时，教室上空一道道白影闪过，在教室上空构成一道独特的风景。一只飞机直撞向黑板，还有两只在半空中相撞。我的飞机在空中翻了个筋斗后缓缓下落，随后轻柔地投入了大地的怀抱中。教室里笑声一片，欢快而热闹。

　　光影洒在纸飞机上，照亮了我的梦想，初中生活刚起头，有的是希望。飞吧，我的纸飞机，带着梦想飞向远方……

官峰宇：吹气球

绵阳市实验中学2024级18班  官峰宇

　　天空中几朵乌云散着步，教室里十分沉闷，老师早早地站在讲台上，同学们到齐后，他从讲台下拿出了一个盒子，说："咱们今天继续开盲盒。"

　    几位探秘者上台看了后，向我们介绍了一下，但今天不同的是，老师草草地结束探秘，拿出了里面的东西-﹣气球和纸杯。正当我感到疑惑时，他便给我们每人发了一个气球，让我们拉一拉，吹一吹，我拿到了灰色的气球，感觉十分倒霉，我一扯，气球就像棉花糖一样，十分有韧性，当我们吹得起劲时，老师说要抽几位同学上去比赛，看谁吹得大，赢了的还有状奖励，于是，几位挑战者便上了台。

       他们嘴角轻轻上扬，一幅势在必得的样子，可当老师比划着手倒数时，他们一个比一个吹得慢，只见那气球慢慢变大，颜色也由深到浅，最终，一个个气球变成了胖娃娃的脑袋，在老师的评选下，前三名诞生了，这时我也吹大自己的气球，用手一摸，真是好 Q 好圆啊！

       紧接着，更难的挑战来了，我们要分组上台比赛，用吹气球来传递纸杯，看哪组先传完，没过一会儿，两个先锋组上了台，在我们的倒数声中，奋力地传递气球，我们以为快赢的一组把纸杯接掉了，导致另一组反超，这真是令人遗憾啊！

　　我不禁沉思："曾经玩气球，从来没好好观察过，而今天，我终于感受到乐趣，所以生活中我们要细心观察，才能知道事物的真相。

刘纾群：盲盒探秘

绵阳市实验中学2024级16班  刘纾群

　　一走进文学社的教室，一眼就看见讲台上放着一个蓝色的大盒子，盒子不透明，看不见里面有什么，我带着疑惑坐下。

      上课了，老师进入了教室，他举起盒子，让同学们猜测盒子里有什么。同学们纷纷举起手猜测。有猜是卷子的，有猜是作业的，还有人猜是作文的，不一而足。

      老师神秘地请了两位"盲盒探秘先锋"上台。第一位"盲盒探秘先锋"将手探入盲盒中，只见她眉头微皱，手在盲盒中不停地摸索，台下一片寂静，甚至连呼吸声都略显吵闹，时钟的指针不再转动，窗外的树枝不再随风舞动，一切都是那么寂静，但在空气中，却依旧弥漫着好奇的气息。"盲盒探秘先锋"终于将手从盒中伸了出来，缓缓开口道："长条形状的，带有毛的"她一开口，我就想到了之前在商店看见的一个手工艺品，至于叫什么，我却记不住了。

      第二位"盲盒探秘先锋"上来了，她想从那黑幽幽的洞中看出些什么，无奈洞口太黑。她只好将手伸了进去，她的手在里面捣鼓着，神情却比第一位要自然多了，她将手从盲盒里伸了出来，开口道："这个东西是有经络的，是几根在一起的。"突然一愣，脸上充满了疑惑，又不禁捏紧了衣角，她又搓了搓两根手指，好像在努力回想。她眨巴眨巴眼睛，好像突然想到了什么，她的脸上逐渐充满了肯定。同学们有人猜是拉菲草，有人猜是胡子，而我却猜不住，连是什么类的也不清楚。直到有人猜是狗尾草的，空气也在这一刻凝结了，同学们都紧盯着盒子，老师缓缓从盲盒中拿出了那个万众瞩目的东西。呀！那就是狗尾草！教室顿时充满了笑声。

　　这节课是令人好奇、充满疑惑的，更是欢乐的！那么，就一起进入盲盒探秘吧！

刘垟呈：摸盲盒

绵阳市实验中学2024级15班 刘垟呈

        今天，我来到三叶草文学社。老师拿来了一个特别漂亮的礼物盒，笑着问我们这里面是什么？有同学说："是吃的！"也有同学说："小纸条吧！应该是…"有一个同学说："《超越训练》!"接着所有同学异口同声地叫："《超越训练》!"老师笑了："这么想做试卷吗？""不想！"那我们抽几位同学上台来摸一摸后描述它的特征，然后大家来猜。"几乎所有同学都争先恐后地举起了手，像是有无数蝴蝶在空中飞舞。

       第一位"盲盒探秘先锋"从座位上“嘭”地站了起来，蹦蹦跳跳地跑上讲台，将手伸进去，眼珠子转了转，眼神中透露着惊奇，老师说："请你描述一下它的特征，前提不能直接说出它是什么。"那个同学点点头，若有所思地将手放到下巴处，说："嗯……这个东西长长的，有许多一条一条的。

      "同学们听了她的描述，个个脸上都挂满了问号，我也一头雾水。有人说是拉菲草，但是也不对啊！没办法，只有请出第二位"盲盒探秘先锋"了。她大步流星地走上台，将手小心翼翼地伸了进去，她闭上了眼睛，似手疑窦重重。过了一会儿，她将手拿了出来，思考片刻后，说道："它有很多根，其中有两根特别软，摸快了会有点刺手。"同学们把脑袋都抓破了也没想到这是什么，突然一个女同学说："狗尾草。"老师将那个使我们困惑已久的东西拿了出来，果然就是狗尾草！今天的摸盲盒之旅让我收获了许多。

【指导老师：三叶草文学社 黄猛】